網(wǎng)絡課程資源發(fā)布計劃性和循序漸進性
　　資源的發(fā)布應有計劃性，要根據(jù)教學規(guī)律有目的、循序漸進地發(fā)布。若一次性發(fā)布一學期的全部學習內(nèi)容，可能會降低學習的效果，學習者會失去對學習內(nèi)容的興趣、新鮮感，同時會降低網(wǎng)絡課程的發(fā)揮效用。

網(wǎng)絡課程是用于學習者遠程學習的，學習者之間的信息交流尤為重要。我們設(shè)置了疑難解答、學習心得和在線論壇三個模塊。這些模塊運用了公告版網(wǎng)絡實時通信的交流方式來實現(xiàn)用戶管理、討論管理、文章討論等諸多功能，支持學習者的協(xié)作和討論學習模式。

知品培訓行業(yè)網(wǎng)站建設(shè)解決方案
　　在互聯(lián)網(wǎng)絡高速發(fā)展的今天，網(wǎng)站正成為學校、公司、企業(yè)、 及團體進行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務拓展、客戶服務、內(nèi)部溝通的重要陣地，她不但具有快捷、無距離及隨時隨地均可更新的特性，更能提供一些互動性的功 能，如留言板、會員制、討論區(qū)等等，使得網(wǎng)站充滿生氣，讓人倍感親切。傳統(tǒng)媒體就這一點是無法與之相比擬的，可以說網(wǎng)站的快捷、無距離及互動性是其在媒體 中脫穎而出的主要因素。

教學信息處理與傳遞
在網(wǎng)絡教學平臺中，教師可以通過選擇相關(guān)的教學資源（可以是公共的、也可以是個人的）編寫教案、對教學信息進行有效的處理，然后通過發(fā)布教案，實現(xiàn)教學信息的傳遞，進行正常的教學活動。學生不僅可以在課堂中與教學一起學習、還可以隨時在公共計算機房、圖書館、宿舍、家里通過網(wǎng)絡進行學習。
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