網(wǎng)絡(luò)課程資源發(fā)布計(jì)劃性和循序漸進(jìn)性
　　資源的發(fā)布應(yīng)有計(jì)劃性，要根據(jù)教學(xué)規(guī)律有目的、循序漸進(jìn)地發(fā)布。若一次性發(fā)布一學(xué)期的全部學(xué)習(xí)內(nèi)容，可能會(huì)降低學(xué)習(xí)的效果，學(xué)習(xí)者會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣、新鮮感，同時(shí)會(huì)降低網(wǎng)絡(luò)課程的發(fā)揮效用。

成績(jī)管理：這是一個(gè)非常復(fù)雜的模塊，分為多級(jí)管理員與用戶，有登陸檢測(cè)，取回密碼，注銷賬戶，對(duì)于不同權(quán)限的用戶進(jìn)入不同界面，進(jìn)行成績(jī)的管理。

學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與開發(fā)
　　學(xué)習(xí)內(nèi)容是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)、技能和行為經(jīng)驗(yàn)的總和。編排設(shè)計(jì)要遵循建構(gòu)要求，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者逐步構(gòu)建知識(shí)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程而言，學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)盡量滿足“個(gè)性化學(xué)習(xí)”的特點(diǎn)，能提供大信息量的相關(guān)教學(xué)資源，在疑難知識(shí)點(diǎn)上充分發(fā)揮多媒體的功能，展現(xiàn)其內(nèi)涵，使學(xué)習(xí)者能夠較容易領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自主獲取知識(shí)的能力。
　　 網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容的組織上注重系統(tǒng)性，對(duì)于該學(xué)科的基本概念、基本原理和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)的提煉，形成了具有邏輯性、系統(tǒng)性的邏輯體系。該網(wǎng)絡(luò)課程整體結(jié)構(gòu)呈樹形狀，并配有圖片、FLASH 動(dòng)畫及視頻文件，有助于學(xué)習(xí)者理解該課程內(nèi)容。同時(shí)，在內(nèi)容的選取上兼顧學(xué)習(xí)內(nèi)容的性，選擇了較新版本，使學(xué)生掌握新知識(shí)、學(xué)習(xí)新方法。

在線學(xué)統(tǒng)平臺(tái)主要是為了方便學(xué)習(xí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，并和教師交流討論，同時(shí)教師和管理員也可進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行查詢。修改以及檢測(cè)，操作方便，簡(jiǎn)單易懂。
標(biāo)簽: 在線培訓(xùn)學(xué)統(tǒng)開發(fā) 系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)
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