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考試流程管理,全面助力培訓(xùn)
題庫(kù)管理,支持主客觀題錄音題等多種題型,無限層級(jí)標(biāo)簽管理
考試成績(jī),支持考后自動(dòng)出分、人工批改判分,線下成績(jī)導(dǎo)入
答題模式,正式考試及練習(xí)、闖關(guān)模式

在線學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn):
1、首先是學(xué)習(xí)時(shí)間的靈活性,對(duì)于在在職人員說,平時(shí)工作繁忙,想抽出時(shí)間整天或者整段時(shí)間來學(xué)習(xí)時(shí)很困難的,而在先學(xué)習(xí)沒有學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn),可以利用閑暇的點(diǎn)滴時(shí)間和工作之余的休息時(shí)間,隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容的可選性。在線學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富,涉及、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、軍事、、禮儀、歷史、等方方面面,既有社會(huì)科學(xué)知識(shí),又有自然科學(xué)知識(shí),還有許多技能方能的知識(shí),想了解那個(gè)領(lǐng)域,都能各取所需,如愿以償。
3、學(xué)習(xí)資源的性。在線學(xué)習(xí)的課件資源,大多出自省內(nèi),乃至全的學(xué)者,水平很高,理論造詣很深,為我們提供了的教學(xué)資源,有的課件,圖文并茂,聲響并舉,講解深入淺出,引人入勝。
4、學(xué)習(xí)效果的強(qiáng)化性。在線學(xué)習(xí)的課程,系統(tǒng)性和針對(duì)性都很強(qiáng),便于我們對(duì)于某一課題全面學(xué)習(xí),系統(tǒng)掌握所需知識(shí),同時(shí)課件可以反復(fù)收聽,并在一些課程中設(shè)置習(xí)題和試卷,有利于鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果,有效地從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚,在線學(xué)習(xí)提高了工作能力,通過科學(xué)、個(gè)人修養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能等課程的學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步增強(qiáng)了統(tǒng)籌協(xié)掉的能力、調(diào)查研究的能力、處理緊急事件的能力;通過演講與口才系列課程的學(xué)習(xí)增強(qiáng)了直接的語(yǔ)言表達(dá)能力,熟悉了溝通交流的技巧,通過管理方面知識(shí)的學(xué)習(xí),提高了對(duì)供給事業(yè)管理干嘛的認(rèn)識(shí),也從而增強(qiáng)了公共服務(wù)意識(shí)。

在互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的帶動(dòng)下,教育逐漸從線下走向線上,遠(yuǎn)程教育近幾年一直處于行業(yè)的風(fēng)口浪尖,那隨著基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善,用戶需求也發(fā)生不少變化,因此傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)、新興互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)探索遠(yuǎn)程教育的模式。

導(dǎo)入題目
支持多種題型導(dǎo)入,上傳文檔、批量導(dǎo)入、在線編輯,三種錄題方式自由選擇
創(chuàng)建試卷
批量導(dǎo)入題庫(kù),選擇創(chuàng)建試卷類型,設(shè)置考試前、考試中、考試后的規(guī)則
發(fā)布考試
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統(tǒng)計(jì)分析
在線考試系統(tǒng)后臺(tái)一鍵生成多維度考試分析數(shù)據(jù)
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