知品科技秉承的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)和良好的網(wǎng)絡(luò)傳播理念，建立了科學(xué)的管理機(jī)制和強(qiáng)有力的服務(wù)體系；的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)將以優(yōu)化的資源配置與良好的網(wǎng)絡(luò)傳播方式為源動(dòng)力，為知品科技龐大而良好的客戶群體打造網(wǎng)絡(luò)新形象，正是知品科技的到之處。
課程培訓(xùn)解決方案
簡(jiǎn)單好用的約課、報(bào)名小程序，支持團(tuán)課預(yù)約、1V1家教預(yù)約、學(xué)員精細(xì)化管理、教師排班一目了然、活動(dòng)安排更靈活有序、營(yíng)銷工具提員轉(zhuǎn)化率，打造校區(qū)，為后續(xù)擴(kuò)張蓄能。

課程預(yù)約系統(tǒng)開發(fā)
拼團(tuán)購(gòu)課，用“用存量用戶找增量用戶”
“每個(gè)教育機(jī)構(gòu)都有自己的存量用戶，利用存量用戶找到增量用戶，是目前教培機(jī)構(gòu)獲取生源的有效途徑。”
約課小程序的“拼團(tuán)購(gòu)課”功能，營(yíng)銷本質(zhì)是通過“拼課”的形式，利用存量用戶找到增量用戶，幫助教培機(jī)構(gòu)快速實(shí)現(xiàn)低成本獲客。方便教培機(jī)構(gòu)根據(jù)不同情況推廣試聽課、體驗(yàn)課、促銷課，教培機(jī)構(gòu)可以自定義設(shè)置拼團(tuán)人數(shù)、拼團(tuán)價(jià)格。
信息展示，拓寬宣傳渠道
教培機(jī)構(gòu)難走化，小作坊式數(shù)不勝數(shù)。老師從大公司出走自己創(chuàng)辦“家庭式小作坊”和家教創(chuàng)業(yè)，當(dāng)然還有公立老師的默默參與，都決定了教培機(jī)構(gòu)難以化的困境。

約課小程序，課程預(yù)約系統(tǒng)開發(fā)
小程序給中小型教培機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)很好的宣傳渠道，稻客約課小程序設(shè)計(jì)有“關(guān)于我們”、“公司介紹”等功能，充分展示形象，給學(xué)員和家長(zhǎng)留下很好的印象。先擁有小程序的教培機(jī)構(gòu)已經(jīng)是勝人一籌，思維，教育的性可能有窺一斑而知全的效果。
隨時(shí)隨地在線預(yù)約，省時(shí)省力
在約課小程序上，用戶可根據(jù)自身需求，對(duì)名師進(jìn)行線上預(yù)約。整個(gè)預(yù)約過程簡(jiǎn)單快速，只需動(dòng)動(dòng)手指能方便快速地完成整個(gè)預(yù)約過程，且全部在微信環(huán)境內(nèi)完成，無(wú)需安裝額外的應(yīng)用與進(jìn)行多余的操作，對(duì)于現(xiàn)在時(shí)間是金錢的用戶們來(lái)說，這是非常具有吸引力的。

無(wú)紙化票務(wù)管理，詳盡的統(tǒng)計(jì)分析
全程無(wú)紙化操作
電子票務(wù)，掃碼核銷
操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大
顧客在線購(gòu)票，后臺(tái)管理快速上手
票務(wù)費(fèi)用在線支付
票務(wù)費(fèi)用在線直接支付
自成立以來(lái)，知品特始終秉承“知行合一，品質(zhì)至上”的經(jīng)營(yíng)理念，視推動(dòng)中國(guó)企業(yè)開展電子商務(wù)、實(shí)現(xiàn)信息化為己任；深入研究企業(yè)客戶的實(shí)際需要，開創(chuàng)性地建立了適合中小企業(yè)需要的IT應(yīng)用服務(wù)運(yùn)營(yíng)模式；運(yùn)用的信息技術(shù)搭建起一個(gè)適合企業(yè)業(yè)務(wù)和管理需要的應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)，并透過龐大的全球性商務(wù)網(wǎng)絡(luò)，面對(duì)面地向企業(yè)客戶提供、標(biāo)準(zhǔn)化、一站式的IT應(yīng)用服務(wù)和信息化解決方案。其產(chǎn)品包括網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)系列、網(wǎng)絡(luò)推廣系列和網(wǎng)站解決方案等。
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