您的課程肯定不僅僅是網(wǎng)頁，視頻，還有很多都是用WORD，PPT，PDF等文檔來展示的。我們強(qiáng)大的云存儲(chǔ)，讓您不需要額外操作，直接上傳就可以展現(xiàn)各種視頻和文檔課件。
完全桌面化的操作，幾乎不用培訓(xùn)即可上手。課程就是目錄，課程下存放各種文檔和視頻，及其靈活自由。每個(gè)文檔可以設(shè)置任意維度的屬性，可以按照來設(shè)置，可以按照課件類型，比如大綱、材料、課件等來設(shè)置，可以按照歷史時(shí)間來設(shè)置等等，方便用戶一目了然的找到某一屬性下的相關(guān)資料

成績管理：這是一個(gè)非常復(fù)雜的模塊，分為多級(jí)管理員與用戶，有登陸檢測，取回密碼，注銷賬戶，對(duì)于不同權(quán)限的用戶進(jìn)入不同界面，進(jìn)行成績的管理。

網(wǎng)絡(luò)課程的規(guī)范性及適應(yīng)性
　　《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)規(guī)范》V1.0， 規(guī)范學(xué)習(xí)資源主要考慮兩個(gè)方面：一是規(guī)范學(xué)習(xí)資源的描述方式，以便于學(xué)習(xí)資源的搜索、使用；二是規(guī)范學(xué)習(xí)資源的打包格式，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的重用性、可移植性與操作平臺(tái)的無關(guān)性。
　　遠(yuǎn)程教育中的學(xué)員需要有計(jì)算機(jī)軟硬件環(huán)境的支持。操作系統(tǒng)版本的高低直接影響學(xué)員學(xué)習(xí)和獲得材料的速度，無形之中屏蔽了學(xué)員和教學(xué)者的交流。以數(shù)字化圖像、音頻和電影片段等為載體的網(wǎng)絡(luò)課程，同樣也受網(wǎng)速和內(nèi)存容量的影響，由于下載速度比文本耗時(shí)，學(xué)員硬件的優(yōu)劣就顯而易見。因此，在設(shè)計(jì)制作之前，應(yīng)考慮學(xué)員可獲得的小的軟硬件之比。

建立有效的師生及時(shí)通訊平臺(tái)。微信本身是一款實(shí)時(shí)通訊工具，微信公眾平臺(tái)的信息版面和實(shí)時(shí)信息版面為微信網(wǎng)絡(luò)課程的師生互動(dòng)創(chuàng)造了有利條件，有利于實(shí)現(xiàn)師生的及時(shí)交流，是微信網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)相對(duì)于其他網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)的優(yōu)勢之一。通過信息版面，教師可以將學(xué)科發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、農(nóng)業(yè)發(fā)展的新政策、新技術(shù)等發(fā)送給學(xué)員，方便學(xué)員掌握和了解學(xué)科的信息和動(dòng)態(tài)；與此同時(shí)，學(xué)員可以利用實(shí)時(shí)信息版面將在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題及時(shí)反饋給教師，從而實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)員的良性互動(dòng)。教師除了可以利用電腦登陸微信公眾平臺(tái)的管理版面進(jìn)行信息和實(shí)時(shí)信息的回復(fù)外，還可以將個(gè)人微信號(hào)與課程公眾微信平臺(tái)綁定，通過手機(jī)微信關(guān)注公眾號(hào)安全助手，登入微信公眾平臺(tái)，進(jìn)行信息和實(shí)時(shí)信息的管理與回復(fù)，這樣教師可利用空余時(shí)間對(duì)課程進(jìn)行有效管理。
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