信息時代一方面對教育的產(chǎn)品即人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了的要求；另一方面對教育的水平及受教育的機(jī)會和方便程度也都提出了更高的要求。因為計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，我們步入信息社會，同時，計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)也為信息時代的教育提供了強(qiáng)有力的支撐。這些特性用于教育以后，可以為教育帶來以下好處：
   1）教育信息的共享。不受時空限制，學(xué)習(xí)更加方便。
   2）多媒體多感官效果好。
   3）溝捷。
    4）便于合作、協(xié)商、求助。

為了幫助你輕易地找到您所需要的相關(guān)網(wǎng)上培訓(xùn)和教育的信息，我們創(chuàng)建了免費的教育資源。在這里，你會發(fā)現(xiàn)視頻教程，比較清單，詳細(xì)的文章和指南，將您介紹的基本概念，比如什么是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺或什么是LMS，以及幫助您了解更多關(guān)于電子教學(xué)和在線培訓(xùn)主題。

學(xué)習(xí)資源的設(shè)計
　　學(xué)習(xí)資源是指與問題解決有關(guān)的各種信息資源。為了更好的理解問題和建構(gòu)自己的智力模式，學(xué)習(xí)者要盡可能占有大量信息，以便形成對問題的把握，從而形成意義的建構(gòu)。在網(wǎng)絡(luò)課程中，針對每一個知識單元，力求配置一些相關(guān)的文本、音視頻及動畫等信息資源，這樣有助于將所講授知識具體化、形象化。同時提供與外部相關(guān)網(wǎng)站的動態(tài)鏈接，為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)提供多種渠道。這種外延式的教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)了讓學(xué)習(xí)者主動探索、尋求滿足自身知識獲取的途徑和方法，學(xué)習(xí)者解決信息資源的獲取和有效利用問題。信息資源應(yīng)具備一定的引導(dǎo)性、廣泛性和針對性。
　　基于以上的設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)課程中建立了網(wǎng)絡(luò)資源庫，所收集的資料與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，具有一定的針對性，學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)。該資源將以“網(wǎng)絡(luò)課堂資源類”和“各大高校試題類”的形式呈現(xiàn)給學(xué)員。不僅有利于學(xué)生解決問題，而且使學(xué)生從各種角度認(rèn)識問題，從而逐漸培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造能力。該試題主要為測評系統(tǒng)提供試題源。

個人中心:用戶在微信公眾號上參與培訓(xùn),首先需要登錄,才能享受服務(wù),而且上課參加培訓(xùn),都是付費服務(wù),涉及到賬戶支付,所以個人中心是必要的。
在線報名:學(xué)員不用到線下報名,只需要在線提交資料即可。需要上傳個人照片、信息功能,以便核實是否是本人。
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